9 сентября в пресс-центре Правительства Владимирской области Министр образования Светлана Болтунова встретилась с журналистами, чтобы представить ключевые изменения в системе образования региона, которые вступили в силу с 1 сентября. Важной новостью стало то, что Владимирская область стала участником федерального эксперимента по внедрению системы оценивания поведения учащихся с 2 по 8 классы. В рамках апробации участвуют 10 школ из 7 муниципалитетов: четыре находятся во Владимире, а по одной — в Коврове, Муроме, Покрове, Гусь-Хрустальном, Собинском и Суздальском округах.
По состоянию на начало учебного года 2026/2027 в регионе наблюдается кадровый дефицит, который составляет порядка 45-50 вакантных ставок. Наиболее востребованы педагоги по иностранному языку (в основном английскому), а также по химии, биологии, математике, физике, русскому языку и литературе. Для оперативного закрытия кадровых потребностей применяется внутреннее совмещение и совместительство, что приводит к тому, что средняя нагрузка на педагога достигает 1,8 ставки. В регионе также проводится масштабная переподготовка кадров.
С 2024 года будет реализован единый региональный механизм заключения договоров о целевом обучении по педагогическим специальностям и направлениям подготовки. Министерство образования Владимирской области будет выполнять функции заказчика целевого обучения. На данный момент заключено 203 договора, и ожидается, что основной поток этих специалистов в образовательные организации поступит в 2029 году, когда они завершат обучение, начавшееся в ходе приемной кампании 2024-2025 годов.
Кроме того, с 1 апреля 2025 года прием иностранных граждан в школы будет осуществляться только после успешного прохождения обязательного тестирования на знание русского языка. Наибольшее количество детей-инофонов зафиксировано в Александровском, Киржачском, Кольчугинском и Петушинском округах. С апреля по настоящее время тестирование прошли 442 человека, и 237 из них успешно справились с ним. Все эти мероприятия направлены на знакомство детей с культурой народов России, профилактику социального отчуждения и успешную интеграцию несовершеннолетних иностранных граждан в российское общество.
«Мы завершаем формирование единого образовательного контура в регионе», — подчеркнула Светлана Болтунова. «Стандартизация учебников, введение предмета «Духовно-нравственная культура России» и модуля «История нашего края» создают у школьников целостное представление о мире и глубокую привязанность к родной земле. Одновременно мы решаем задачу повышения престижа профессии учителя через систему целевых контрактов, чтобы каждый ребенок во Владимирской области получал качественное образование».